Профільне навчання в освітньому окрузі

07.12.16

Створення округів – складний процес, що потребує нового рівня управлінського мислення керівника, компетентності й відповідальності всіх педагогічних працівників. Не менш складною є організація профільного навчання старшокласників в освітньому окрузі сільської місцевості.

“Перспективи реалізації ідей мережевої взаємодії в організації профільного навчання в контексті освітніх реформ” – такій темі був присвячений міжрегіональний науково-практичний семінар за результатами дослідження “Педагогічні умови організації профільного навчання в освітньому окрузі сільської місцевості” (науковий керівник – В. Мелешко, кандидат педагогічних наук, доцент), що відбувся на базі Підмихайлівського НВК Калуської районної ради.

У його роботі взяли участь науковці, завідувачі методичних служб та директори експериментальних загальноосвітніх навчальних закладів Івано-Франківської та Київської областей, завідувачі районних методичних кабінетів Сумщини. Їх привітали: Віра Мелешко, кандидат педагогічних наук, доцент, провідний науковий співробітник відділу економіки та управління загальною середньою освітою Інституту педагогіки НАПН України; Наталія Бабій, голова Калуської райдержадміністрації; Оксана Савчук, начальник відділу освіти Калуської райдержадміністрації; Галина Фрик, завідувач РМК відділу освіти Калуської райдержадміністрації; Богдан Мазур, голова Підмихайлівської сільської ради.

Про проблеми та перспективи розвитку освіти Калущини розповіла присутнім начальник відділу освіти Калуської райдержадміністрації Оксана Савчук.

Доповідь “Перспективи розвитку ідей мережевої взаємодії в організації профільного навчання в контексті сучасних змін” озвучила науковий керівник експериментальних досліджень, кандидат педагогічних наук, доцент, провідний науковий співробітник відділу економіки та управління загальною середньою освітою Інституту педагогіки НАПН України Віра Мелешко, яка розкрила особливості розробленої моделі мережевої організації профільного навчання в освітньому окрузі, результати її апробації та перспективи розвитку ідей мережевої взаємодії у контексті сучасних змін.

У виступі “Школа саморозвитку – творча лабораторія Підмихайлівського освітнього округу” директор Ганна Прокопів акцентувала на ролі опорного навчального закладу в реалізації ідей мережевої взаємодії в умовах освітнього округу, консолідації зусиль закладів-суб’єктів у здобутті учнями якісної освіти. Її суттєво доповнила заступник директора з навчально-виховної роботи Наталія Іваницька, презентувавши результати апробації моделі мережевої організації профільного навчання в Підмихайлівському освітньому окрузі.

Присутні ознайомилися з досвідом організації допрофільної підготовки й профільного навчання учнів під час відвідання заходів. Запам’ятаються проведені майстер-класи: “Чарівний світ макової голівки” (техніка “Холодний батик”), який провела з вихованцями Надія Пулькас, керівник гуртка “Батик” Войнилівського ЦДЮТ; “Виготовлення штучних квітів” – керівник гуртка декоративно-прикладного мистецтва Марія Микитин; факультативне заняття “Настав час вибору” – практичний психолог Наталія Фіцак. Із зацікавленням педагоги відвідали виховний захід “Село моє – частинка серця й України” , у якому взяли участь учні та вчителі навчальних закладів. Його підготували заступник директора з виховної роботи Руслана Вальнюк та педагог-організатор Леся Кубрак. Учасники семінару оглянули виставку учнівських робіт, виготовлених у різних техніках.

Присутні продовжили обговорення теми “Перспективи розвитку мережевої взаємодії в контексті концепції нової школи як простору освітніх можливостей” на засіданні круглого столу.

Таким чином, учасники семінару долучились до обговорення проблеми розвитку опорного закладу освітнього округу в умовах функціонування територіальних освітніх громад.