Українська мова
8 клас
1. Запишіть правильно слова, знявши риску, розкривши дужки і вставивши, де потрібно, пропущені орфограми.
Барок…о, в/ногу, немов/би/то, пів…ями, горохв…яний, густо/синій, турис…ський, сама/самотою, с(з)поза/ранку, східно/слов…янський, кінець/кінцем, будь/ласка, не/до/вподоби, і(І)вано/франківець, дит…ясла, д(Д)ень у(У)чителя, довгождан…ий, ч(Ч)умацький ш(Ш)лях, Уман…щина , у/ві/сні.
5 б.
2. Відредагуйте словосполучення.
Відпуск через хворобу –
Не мішай слухати –
Закрити двері –
Заказати обід -
Зажили рани –
Поступив в університет –
3 б.
3. Виконайте синтаксичний розбір речення ( підкресліть члени речення, розставте розділові знаки, дайте загальну характеристику речення). Над кожним словом надпишіть, до якої частини мови воно належить.
Навіть росяна краплина відбиває світ в собі і лани широкополі і скирти збіжжя на роздоллі хвилі моря голубі (О.Кравчук).
4 б.
4. Поясніть значення фразеологізмів.
Вовк в овечій шкурі. Ловити окунів. Собаку з’їсти. Сміятися на кутні. Хоч греблю гати.
5 б.
Українська література
8 клас
1. Складіть порівняльну характеристику думи та історичної пісні. Наведіть приклади обох жанрів. 6 б.
2. Дайте короткі відповіді на питання:
1. Хто вважається автором пісень «Віють вітри, віють буйні», «За світ встали козаченьки»?
2. Хто допоміг князеві Ігорю втекти з полону?
3. Назвіть автора твору, у якому є згадка про відомого аскета з України, що перебував на горі Афон?
4. Хто з українських класиків працював над альбомом «Живописна Україна»?
5. Що стало причиною арешту Т.Г. Шевченка?
6. Хто з письменників у молодому віці написав підручник з історії для своїх братів і сестер?
7. З якого твору рядки і хто їх автор:
…І поки я буду жити,
Не подумаю довіку
Зброю чесную зложити?
8. Назвіть прізвища письменників з Прикарпаття, які стали лауреатами Національної премії імені Тараса Шевченка ( не менше 3-ох ). 8 б.
9 КЛАС
Українська мова
1. Зробити синтаксичний розбір речення. Розставити розділові знаки
(1 бал), підкреслити члени речення (3 бали), надписати частини мови
(2 бали), накреслити схему речення(1 бал), дати характеристику речень
(3 бали).
Понеси мене на крилах радосте моя де на пагорбах і схилах сонця течія де стоять в обновах білих в чистому вбранні рідні хати білі хати з хмелем при вікні (В.Симоненко). 10 балів
2. Напишіть по 2 фразеологізми зі словами
Голова
Язик
Вухо
3 бали
3. Утворити прикметники від поданих іменників.
Ніцца, Лозова, Великі Луки, Пуща-Водиця, Ясна Поляна, Баку.
3 бали
4. Запишіть правильно слова.
З/усіх/усюд, транс/(Є,є)вропейський, він/єтка, бе/(з, с)посередньо/залежний, десь/інде, суспільно/небезпечний, все/ж/таки, по/латині, альфа/промені, гори/цвіт, (з,с)позаранку, один/одинцем, на/шви(д, т)к(о,у)руч, аби/котрого, світло/водо/лікувальниця, (з, с)/по/над, на/добра/ніч, за/пані/брата.
9 балів
Українська література
Що характерно для композиції творів епохи бароко?
3 бали
1. Назвіть автора твору української полемічної літератури ХVІ століття «Ключ царства небесного».
2. Який твір Григорія Сковороди Котляревський використав у п’єсі «Наталка Полтавка»?
3. Кого з українських письменників Сергій Єфремов назвав «батьком української прози»?
4. Представником якого напрямку є Іван Котляревський?
5. Назвіть першу друковану книгу в Україні.
6. Назвіть першу книгу народною мовою на теренах Західної України, яка написана українським алфавітом.
7. Біблійні пісні - це …
8. Назвіть автора рядків і назву твору, до якого вони належать,
«У кого думка як чистий кришталь».
9. Літературознавчий термін «мораль» Григорій Сковорода називав словом…
9балів
10 клас
Українська мова
1. Запишіть правильно слова.
Супер…яхта, нен…чин, воз…єднання, на…добраніч, історико…культурний, с(з)…під…лоба, на…гора, яхт…клубівець, Л(л)вівський Д(д)раматичний Т(т)еатр імені Марії Заньковецької, сам…на…сам, на…віки…вічні, діаметрально…протилежний, цюри…кий, віце…консул, тільки…що, тільки…но, чин…чином, жаднюга…вовк, пю…пітр, по…троє.
5 балів
2. Перепишіть речення, розставивши розділові знаки. Намалюйте схему речення (1 бал). Зробіть синтаксичний розбір (підкресліть усі члени речення (2 бали), надпишіть частини мови (2 бали), дайте загальну характеристику речення (2 бали).
Книги морська глибина хто в них пірне аж до дна той хоч і труду мав досить дивнії перли виносить (І.Франко).
8 балів
3. Запишіть правильно числівники у Р.в. й О.в.
1897, 248, 134.
5 балів
4. Відредагуйте словосполучення.
Живописна місцевість –
Прожиточний мінімум –
Заслуговує уваги –
Саме перше питання –
Не дивлячись на те, що –
Працює, спустивши рукава –
Розбалувана дитина –
По сімейним обставинам –
Любий з нас –
Обезболюючий препарат –
5 балів
10 клас
Українська література
1. Розкрийте поняття жанрового збагачення української літератури 70-90-х років ХІХ століття (дайте визначення, назвіть представників і жанри).
6 балів
2. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості і лаконічності у висловлюваннях.
1. Хто назвав повість І.С.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» «найкращою оздобою українського письменства»?
2. «Будинком з багатьма прибудовами і надбудовами» О.Білецький назвав твір …
3. У поемі І.Франка «Мойсей» темний демон пустині має ім’я …
4. Назвіть представників «театру корифеїв».
5. В одній із редакцій твір Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» мав промовисту назву…
6. Хто автор музики до поезії І.Франка « Ой ти, дівчино, з горіха зерня…»?
7. З якого розділу Біблії І.Франко запозичив сюжетну лінію для поеми «Мойсей»?
8. Кого прийнято називати «батьком української комедії»?
8 балів
11 клас
УКРАЇНСЬКА МОВА
ІІ. Записати речення, розставити пропущені розділові знаки (1б.). Побудувати структурну схему (1б.), зробити синтаксичний розбір (підкреслити члени речення (2б.), надписати над кожним словом частину мови (2б.), дати загальну характеристику всієї конструкції ( 1б.).
Недарма деякі люди життя своє присвячують, щоб вибудувати й дослідити своє генеалогічне дерево бо людина єдина істота яка має відчуття історії і коли відчуття в них згасають вона морально дичавіє.
В. Шевчук
7б.
ІІІ. Записати правильно.
Всесвітньо/відомий, хитро/мудрий, кислотно/лужний, так/на/так, інтриган…ський, сама/самотою, києво/могилянець, по/двоє, по/одинці, в/унісон, контр/атака, контр/адмірал, пер…петія, фе…рверк, б…сквіт, потомстве..ий, божестве…ий, цюри…ський, Т (т) рипільська культура, дзелен…чати, брин…чати, пів/мільйона, де/інде, З(з)олоті ворота.
6б.
ІV. Записати правильно.
З 795 учнями, до 1268 додати600, півтор… доби, обидва козак…, на 54 гектарах.
6б.
V. Відредагувати, де потрібно, словосполучення.
Саме по собі зрозуміло, товариш по школі, сміявся наді мною, день відкритих дверей, перший по списку, хворий на грип.
3б.
11клас
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
І. Дати відповіді на бліц-запитання.
1 « Цвітові яблуні» присвячена новела автора першої половини ХХ століття …
2. Лідером письменників-неокласиків був …
3. Кого називали « королем українського тиражу» у 20-30-х роках ХХ століття?
4. Жанр твору Є. Маланюка « Шевченко»…
5. Хто з українських поетів називав себе « Імператором залізних строф» - це …
6. Як називалися діти-двійнята Марії з однойменного роману Уласа Самчука?
7. Перший твір, написаний Остапом Вишнею після десятирічного заслання, …
8. Назвати літературні угрупування 20-х років ХХ століття.
9. Який твір і якого автора називають філологічною комедією?
10.Назвати представників « празької школи» ( не менше п¢яти).
10 б.
ІІ. Дайте визначення роману, назвіть його основні ознаки і жанри, наведіть їх приклади ( п¢ять).
6б.