ЛАБОРАТОРІЯ УПРАВЛІННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТИ

 Лабораторія управління та організації освіти – це структурний підрозділ ОІППО,

який включає в себе відділи:

• роботи з керівними кадрами загальноосвітніх шкіл області,
• координації роботи з районними (міськими) методичними службами області, працює у системі діяльності всіх підрозділів інституту, забезпечує на основі діагностично-прогностичного аналізу освітніх процесів регіону ефективну систему науково-методичної роботи з керівниками освітніх закладів усіх типів шкіл, методичних служб області.

Мета роботи лабораторії:

- забезпечити чітку, цілісну систему планування та аналізу діяльності усіх структурних підрозді лів інституту з реалізації основних завдань післядипломної освіти;

Напрями діяльності лабораторії:

організація експертизи освітніх процесів у регіоні;

• оновлення змісту курсової підготовки керівників навчальних закладів, дефектологів, вихователів відповідно до вимог сучасності;
• створення банку даних кадрового забезпечення керівників загальноосвітніх навчальних закладів,методистів Р(М)К відділів та управлінь освіти, методичних служб області;
• створення чіткої системи координації, планування та аналізу діяльності усіх структурних підрозділів інституту для забезпечення роботи інституту в цілому як системи;
• створення інформаційно-методичної бази для реалізації різноманітних освітніх ініціатив;
• інформаційно-аналітична, організаційно-методична допомога і патронаж керівників, дефектологів, вихователів ГПД загальноосвітніх навчальних закладів та методичних служб області у впровадженні новітніх освітніх технологій та нетрадиційних корекційних методик;
• координація навчальних, навчально-тематичних планів, програм, пов'язаних з особистісно орієнтованим підходом до підвищення кваліфікації у системі курсової підготовки;
• проведення моніторингу рівня професійної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів, дефектологам, вихователям ГПД;
• підтримка та психолого-методичний супровід інноваційної діяльності керівника, дефектолога, вихователя ГПД на робочому місці;
• підтримка та психолого-методичний супровід інклюзивного навчання;
• послідовне здійснення апробацій нововведень, узагальнення, моделювання досвіду й вироблення практичних рекомендацій щодо їх подальшого впровадження;
• сприяння розвиткові логопедичної служби області, організації нових логопунктів і кабінетів;
• здійснення навчально-консультативної діяльності з дефектологами області;
• розвиток проективної культури;
• проектно-впроваджувальна діяльність, реалізація проектів “Професійна компетентність”, “Інноваційний розвиток ЗНТ”, “Інноваційний менеджмент”;
• корекційна педагогіка.

Завдання діяльності лабораторії:

реалізація регіональної освітньої програми, виконання завдань, передбачених перспективним, річним планом роботи інституту з координації науково-методичної діяльності у регіоні;

• інформаційно-аналітична та організаційно-методична допомога керівникам шкіл, дефектологам, вихователям ГПД, методичним службам області в розвитку їх професійної компетентності;
• упровадження в навчальний процес курсової підготовки керівників, дефектологів, вихователів ГПД надбань психолого-педагогічної науки, новітніх педагогічних технологій та нетрадиційних корекційних методик;
• організація та координація науково-методичної роботи з педкадрами області на основі сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, нових освітніх проектів та програм;
• діагностика вивчення можливостей реалізації освітніх проектів та програм в освітньому закладі, районі, області.

Кадровий склад

Наші здобутки

Три переможці Всеукраїнського конкурсу керівників шкіл "Лідери XXI ст."

• 10 переможців Всеукраїнського конкурсу “Сто кращих шкіл України”
• Чотири переможці Всеукраїнського конкурсу “Сто кращих директорів України”
• Два переможці Всеукраїнського огляду-конкурсу на кращу модель сільської школи
• Переможці Всеукраїнського фестивалю-конкурсу “Молодь обирає здоров’я”
• Переможець Всеукраїнського конкурсу “Заступник директора з виховної роботи”
• 12 переможців обласного конкурсу “Директор сільської школи”
• 12 переможців обласного огляду-конкурсу на кращий районний (міський) методичний кабінет
• Три переможці обласного конкурсу “Кращий методичний кабінет школи-інтернату”
• Лауреати конкурсу “Вчитель року” (номінації “Директор школи”, “Заступник директора школи”)

Наші публікації

Робоча папка керівника ЗНЗ: планування, контроль / Упоряд. О. Нижник, А. Дутчак, С. Клімковська ; 2007. – Випуск 1.

• Робоча папка керівника ЗНЗ: державно-підсумкова атестація та організоване завершення навчального року / Упоряд. О. Нижник, А. Дутчак, С. Клімковська); 2007. – Випуск 2.
• Робоча папка керівника ЗНЗ: класні журнали. Домашні завдання / Упоряд. О. Нижник, А. Дутчак, С. Клімковська) ; 2007. – Випуск 3.
• Ідеї. Пошуки. Знахідки / Упоряд. О. Нижник, творча група керівників ЗНТ). – Випуски 1-7.
• Сільська школа: реалії та перспективи / Упоряд. Л. Келембет, С. Клімковська, О. Нижник); 2008. – Випуск 2-3.
• План роботи методичного об’єднання / Упоряд. О. Нижник, А. Дутчак, С. Клімковська); 2007.
• Методичний вісник / Упоряд. Л. Скальська,, О. Нижник, А. Дутчак, С. Клімковська); 2008. – Випуск 1.
• Методичний вісник / Упоряд. Л. Скальська,, О. Нижник, А. Дутчак, С. Клімковська); 2009. – Випуск 2.
• Модель плану роботи класного керівника (Щоденник) / Упорядник Г. Муращик; 2002.
• О.Нижник. Орієнтовні моделі наказів: Методичний посібник. 2009. – Випуск 2.
• Первоцвіти. Випуск 1 /Упорядник О.Нижник, М.Гришин, 2010

• Первоцвіти. Випуск 2 /Упорядник О.Нижник, М.Гришин, 2011
• Заклади нового типу Івано-Франківщини (інформаійний довідник ),/упорядник о.нижник, І.Доронюк та ін), 2011

Нині в лабораторії працює 8 методистів:

Ольга Нижник, завідувач лабораторії, методист із питань організації навчально-методичної роботи з керівниками та педагогічними кадрами закладів нового типу;

Алла Дутчак, завідувач відділу координації роботи з районними (міськими) методичними службами області, методист з питань організації роботи з методичними службами району;

Ігор Струк, методист з питань організації навчально-методичної роботи з керівниками та педагогічними працівниками вечірніх шкіл, консулатаційних пунктів, міжнародної співпраці;

Наталія Шеремета, методист з питань організації навчально-методичної роботи з дефектологами області: логопедами, сурдо-, тифло-, корекційними педагогами, координатор упровадження та розвитку інклюзивної моделі освіти;

Світлана Клімковська - завідувач відділу управління закладами загальної середньої освіти, методист з питань організації навчально-методичної роботи з керівниками та педагогічними кадрами загальноосвітніх шкіл усіх типів;

Галина Пониполяк, методист з питань організації навчально-методичної роботи із заступниками директорів шкіл з навчально-виховної роботи (усіх типів шкіл);

Галина Муращик, методист з питань організації навчально-методичної роботи з вихователям ГПД загальноосвітніх навчальних закладів, інтернатних закладів усіх типів, координатор програми “Сприяння просвітницькій роботі “рівний-рівному” серед молоді України щодо здорового способу життя”;

Людмила Томенчук , методист із питань організації навчально-методичної роботи з керівниками та педагогічними кадрами шкіл-інтернатів усіх типів; координатор упровадження профільного навчання.