На сайті:
На сайті 103 гостей та відсутні користувачі
"Джерела" №3-4 (55-56), 2008
ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯТетяна Радьо. Освітнє краєзнавство в педагогічній спадщині Джона Дьюи
Оксана Мариновська. Учитель як суб’єкт моделювання освітнього середовища
Володимир Дзега. Проблема психолого-педагогічної готовності вчителя сільської школи до діяльності в умовах мало чисельного колективу
Людмила Буркова. До методології формування змісту професійної підготовки у вищих навчальних закладах
Ірина Кучерак. Можливості використання соціально-психологічного тренінгу в підготовці майбутніх учителів до професійного спілкування
Галина Островська. Вплив професійної етики вчителя на соціалізацію особистості учня
Надія Сабат. Аутизм як соціально-педагогічна проблема
Галина Лемко. Сутність профілактичної роботи щодо фізичного насильства над дітьми в сім’ї
Тетяна Гавлітіна. Формування соціальної компетентності вихованців позашкільних навчальних закладів
Наталія Назарук. Вікові особливості розвитку спрямованості уяви дошкільників
ЗМІСТ ОСВІТИ
Олександр Джура. Освітні традиції як чинник життєтворчості особистості
Наталія Богданець-Білоскаленко. Категорія добра в читанці “Рідне слово” Бориса та Марії Грінченків
Ганна Іванюк. Матеріально-технічне забезпечення діяльності сільської школи в Україні (1958–2000)
МЕТОДИКА
Ірина Старагіна. Проектування зони найближчого розвитку в сучасних умовах
Іванна Бродин, Ірина Лучків. Розв’язування задач з динаміки з використанням кінематичних зв’язків
Богдана Яремчук. Урок як основна форма фізичного виховання школярів
Василь Марчишин. Удосконалення ефективності уроків фізичного виховання через вплив функціональної музики
Уляна Козубаш. Хореографічна діяльність як засіб стимулювання творчої активності учнів у спеціальній школі