ТЕМАТИКА
докурсових завдань для слухачів курсів підвищення кваліфікації
педагогів-організаторів

1.      Актуальні аспекти виховної роботи на сучасному етапі.

2.      Взаємодія соціуму, школи, сім’ї та громадськості у вихованні особистості школяра.

3.      Виховна система школи: проблеми, знахідки, пошук.

4.      Діяльність дитячих організацій та об’єднань на сучасному етапі.

5.      Діяльність педагога-організатора як організатора виховного процесу школи.

6.      Сучасні виховні технології виховної роботи вшколі.

7.      Культурологічна компетентність педагогів та учнів як мета навчально-виховного процесу.

8.      Метод проектів у виховній роботі школи.

9.      Метод проектів у сучасній школі: традиції, перспективи, результати.

10.  Місце і роль сучасних виховних технологій у формуванні компетентностей особистості.

11.  Особистісно орієнтований підхід як основа організації виховного процесу.

12.  Особистісно орієнтована модель виховання: досвід, проблеми, перспективи.

13.  Особливості роботи з дітьми, які потребують індивідуальної педагогічної уваги.

14.  Планування виховного процесу школи, класу, дитячого об’єднання.

15.  Планування виховної роботи школи (з досвіду роботи).

16.  Планування та організація виховної роботи в школі.

17.  Проблеми виховання дітей та учнівської молоді на сучасному етапі.

18.  Психологія відносин: учитель-учень, учитель-учитель, учитель-батьки.

19.  Психолого-педагогічні дослідження колективу класу (школи).

20.  Розвиток обдарованих дітей у системі шкільної освіти.

21.  Розвиток освіти в Україні: ціннісні орієнтири.

22.  Роль дитячої організації в становленні та розвитку особистості учнів.

23.  Роль сім’ї та школи у формуванні особистості школяра.

24.  Самоврядування як засіб соціалізації дітей в умовах школи.

25.  Система роботи школи щодо формування в учнів потреби у здоровому способі життя.

26.  Соціальні проекти в роботі сучасного навчального закладу.

27.  Співвідношення навчання, виховання й розвитку в структурі освітнього процесу.

28.  Створення в школі системи пошуку, розвитку й підтримки юних талантів.

29.  Створення психолого-педагогічних умов для розвитку творчості учнів.

30.  Сучасні форми й методи виховної роботи в школі.

31.  Управління виховним процесом школи.

32.  Формування життєвої компетентності учнів у сучасних соціокультурних умовах.

33.  Формування й розвиток дитячого колективу та його виховні можливості.

34.  Формування національної самосвідомості школярів у загальноосвітніх закладах освіти.

35.  Формування особистості громадянина на засадах надбань світової та української культури.

36.  Формування ціннісної сфери школяра в умовах освітнього закладу.

37.  Школа — центр духовно-морального розвитку особистості.

38.  Шляхи підвищення ефективності правового виховання в сучасній школі України.