На сайті:

На сайті 392 гостей та відсутні користувачі

Завдання ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад (2016/2017 роки)

 

Завдання ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад (2016/2017 роки)



 

Християнська етика (04.02.17)

Рекомендації щодо проведення олімпіади, конкурсу з “Основ християнської етики”

1299613244_01завдання


Економіка (16.12.16)

1299613244_01завдання

відповіді


Астрономія (15.12.16)

1299613244_01завдання

відповіді

 

Інформатика (10.12.16)

Методичні рекомендації щодо проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2016/2017 навчальному році

Здача робіт і шифрування

Пам'ятка учасника

  1299613244_01завдання


Біологія (09.12.16)

1299613244_01завдання


Трудове навчання (08.12.16)

Склад команд на III етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання у відповідності до рейтингу (2016/2017н.р.)

1299613244_01завдання


Українська мова та література (03.12.16)

Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови і літератури

1299613244_01завдання


Фізика (02.12.16)

1299613244_01завдання


Німецька мова (01.12.16)

Рекомендації щодохарактеру і змісту завдань учасникам II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (німецька, французька, іспанська ) та критерії і норми оцінки її виконання у 2015—2016 н.р.

1299613244_01завдання


Математика (26.11.16)

1299613244_01завдання

 1299613244_01 розв'язки


Правознавство (25.11.16)

Організація та проведення учнівської олімпіади з правознавства

1299613244_01завдання


Іспанська мова (24.11.16)

Рекомендації щодо характеру і змісту завдань учасникам II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (німецька, французька, іспанська ) та критерії і норми оцінки її виконання у 2015—2016 н.р.

1299613244_01завдання


Англійська мова (19.11.16)

1299613244_01завдання


Географія (18.11.16)

1299613244_01завдання

 

Французька мова (17.11.16)

Рекомендації щодо характеру і змісту завдань учасникам II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (німецька, французька, іспанська ) та критерії і норми оцінки її виконання у 2015—2016 н.р.

1299613244_01завдання

 

Інформаційні технології (12.11.16)

Методичні рекомендації щодо проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2016/2017 навчальному році

Здача робіт і шифрування

Пам'ятка учасника

1299613244_01завдання

 

Хімія (11.11.16)

Рекомендації щодо технічного забезпечення, організації і проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з хімії

1299613244_01завдання


Російська мова та література (10.11.16)

1299613244_01завдання


Історія (05.11.16)

Рекомендації щодо технічного забезпечення, організації і проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії в 2016/2017 навчальному році

1299613244_01завдання


Екологія (04.11.16)

Рекомендації щодо проведення ІІ етапу олімпіади з екології

1299613244_01завдання


Польська мова (03.11.16)

 1299613244_01завдання


 

Вітаємо іменинника!

IMG 7299
  • Шановний Романе Миколайовичу!
  • З великою повагою і шаною щиро вітаємо Вас з святом – ювілейним Днем народження! Бажаємо міцного здоров’я, особистого щастя, визначних успіхів у професійній діяльності! Хай благословиться майбутнє міцним здоров'ям та родинним затишком на многая літ! Нехай здійсняться всі Ваші задуми, надії і мрії, а кожен день Вашого життя буде світлим і сонячним, дарує радість творчого натхнення, великих і впевнених перемог!

  • Жовтень світ розмалював у барви,
  • Хризантеми тішать всіх красою, –
  • В гарний час постукав Вам у браму
  • Ювілей величний і чудовий.
  • Ми вітаєм щиро Вас зі святом,
  • Хай Господь здоров’ям опереже,
  • Хай добро панує в Вашій хаті,
  • І від друзів щирості без меж Вам.
  • Хай життя утверджується в слові,
  • Син нехай Вас успіхами тішить.
  • Мирних днів, надії і любові,
  • Звершень у роботі, мудрих рішень.
  • Хай Вам все вдається, ювіляре!
  • Людяність так личить Вам, повірте!
  • Нам підвладні всі вершини з Вами,
  • Не страшні дощі, сніги і вітер…
  • Тож нехай малює осінь днину,
  • І ще довго квітнуть хризантеми…
  • Нині інститутська вся родина
  • Вас вітає з гарним ювілеєм!
  • Зі святом! З ювілейним Днем народження!!!
  •  
  • Колектив
  • Івано-Франківського обласного
  • інституту післядипломної
  • педагогічної освіти
 
   


 

 

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4

Скальську Людмилу Станіславівну (04.03)

Сагайдак Галину Володимирівну (07.03)

Бойка Петра Любомировича (12.03)

Треф’яка Ярослава Івановича (12.03)

Барабаш Ольгу Дмитрівну (13.03)

Дранчук Василину Михайлівну (14.03)

Кондрат Олександру Іванівну (14.03)

Кухтина Миколу Івановича (16.03)

Маланій Марію Михайлівну (24.03)

Береговського Зеновія Леонідовича (27.03)

Волошин Оксану Миронівну (28.03)

Неінфекційні захворювання: профілактика та зміцнення здоров’я в Україні

Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) у співпраці з Міністерством освіти та науки України, Міністерством охорони здоров’я України, за підтримки Швейцарської агенції з розвитку та співробітництва впроваджують проект «Неінфекційні захворювання: профілактика та зміцнення здоров’я в Україні». Його мета – зниження рівня неінфекційних захворювань, запобігання смертності та тривалості життя населення України.

Проект містить окремий освітній компонент «Профілактика неіфеккційних захворювань серед учнівської молоді», який реалізовує Благодійний фонд «Здоров’я жінки і планування сім’ї».

Завданнями освітнього компонента є:

- розробка ефективної програми зміцнення здоров’я у школах та запровадження здоров’язбережувальних технологій навчання;

- створення сприятливого для здоров’я шкільного середовища за участю педагогічного колективу, медичних працівників, учнів і батьків;

-  розробка та апробація моделі шкільної служби здоров’я у 21-му пілотному навчальному закладі Львівської, Івано-Франківської, Вінницької, Полтавської, Дніпропетровської, Харківської областей та міста Києва.

Головними чинниками високого рівня неінфекційних захворювань є:

нездорове харчування;

недостатня рухова активність;

соціальний стрес;

вживання алкоголю, наркотиків та тютюнопаління;

ризикована поведінка в молодому віці, що, значною мірою, є причиною травм, поранень, отруєнь, захворювань шлунково-кишкового тракту, інфекційних захворювань;

негативні екологічні фактори;

недостатня обізнаність з питань репродуктивного здоров’я.

Більшість із цих чинників вважаються поведінковими, а тому їхній вплив може бути значно знижений через корекцію поведінки, що найбільш ефективно в дитячому та юнацькому віці, коли ще не сформовані її стереотипи.

Тож роль системи освіти є ключовою, оскільки вона охоплює 19%, а враховуючи батьків учнів – 39%, населення України. Водночас, суттєвим фактором захворюваності вважається неправильно організований процес навчання в загальноосвітніх та вищих навчальних закладах та, який призводить до зниження рівня здоров’я дітей та молоді за роки навчання. Цей негативний вплив може бути значно зменшений завдяки впровадженню здоров’язбережувальних технологій навчання та створенню сприятливого для здоров’я шкільного середовища.

Для участі у проекті та апробації моделі шкільної служби здоров’я на конкурсній основі будуть відібрані три загальноосвітні навчальні заклади – по одному в обласному та районному центрах, 1 – в сільській місцевості.

За підтримки проекту учасники оцінять ситуацію у загальноосвітньому навчальному закладі, розроблять план упровадження нововведень та отримають для його реалізації необхідну методичну й експертну підтримку.

Розробка та впровадження всеохоплюючої програми зміцнення здоров’я у школах відповідатиме восьмикомпонентній моделі «Школи сприяння здоров’ю» з акцентом на здорове харчування, фізичну активність, профілактику вживання тютюну, алкоголю та інших психоактивних речовин.

  Рис. 1. Модель «Школи сприяння здоров’ю»

q2r4y 56u