Результати участі у правовій вікторині

15.12.16

Упродовж тижня, з 5 грудня до 11 грудня 2016 року, в рамках україно-естонського проекту “Міксіке” проводилась онлайн вікторина “Права людини починаються з прав дитини”, яка приурочена до Міжнародного дня захисту прав людини.

Джерела 2016

"Джерела" № № 1-2 (81-82), 2016

ЗМІСТ

АВТОРИТЕТНО
Оксана Мариновська. Інноваційні процеси в освіті: наукові підходи
ЗМІСТ ОСВІТИ
Наталія Скоморовська. Національно-патріотичне виховання учнів на уроках української літератури
Анна Вихор. Учитель молоді, поводир народу (із спогадів сучасників І. Франка)
Галина Островська. Виховуємо громадян та патріотів України на прикладах життя зарубіжних письменників та їх творів
Ігор Дрогобицький. Цілісне сприйняття Батьківщини як одна із ключових ознак соборницького аспекту у практиці патріотичного виховання
Наталія Толоконнікова, Олена Васильків. Формування патріотизму та національної свідомості школярів засобами екологічної освіти
Галина Войтків, Лілія Голуб. Реалізація національно-патріотичного виховання учнів на уроках математики
Галина Войтків, Ірина Ільницька. Методичні аспекти формування патріотичних якостей учнів на уроках фізики
Ірина Гаврилюк. Національно-патріотичне виховання учнів при вивченні хімії
Іонілла Тіцька, Христина Дуда. Національно-патріотичне виховання на уроках геграфії
СТОРІНКА МЕТОДИСТА
Ольга Нижник. Формування готовності керівників ЗНЗ до демократичного управління навчальним закладом
Алла Дутчак. Організація діяльності методичної служби в умовах модернізації освіти
ІКТ В ОСВІТІ
Зоряна Пазюк. Інноваційні технології при викладанні хімії
ЗУСТРІЧІ В УЧИТЕЛЬСЬКІЙ
Людмила Келембет, Оксана Фляк, Оксана Риндич. Моделювання системи національно-патріотичного виховання
Марія Ільків. Використання педагогічної спадщини Софії Русової в часі реформ сучасної української освіти
Галина Дяків-Михайлюк. Національно-патріотичне виховання молодших школярів у дусі християнської етики і моралі за ідеями Софії Русової
СЬОГОДНІ НА СТОРІНКАХ ЖУРНАЛУ – ЗАВТРА НА УРОЦІ
Надія Дейчаківська. Організація домашнього експерименту у процесі навчання хімії
Тетяна Бурда. Хімічний експеримент як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів
ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ ПЕДАГОГА
Галина Слободян. Серце віддають дітям
НАШІ АВТОРИ

Завдання ІІ етапу ХVIІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Завдання ІІ етапу ХVIІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Рекомендації щодо проведення ІІ етапу ХVIІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Завдання ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад (2016/2017 роки)

Християнська етика (04.02.17)

Рекомендації щодо проведення олімпіади, конкурсу з “Основ християнської етики”

завдання

Економіка (16.12.16)

завдання

відповіді

Астрономія (15.12.16)

завдання

відповіді

Інформатика (10.12.16)

Методичні рекомендації щодо проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2016/2017 навчальному році

Здача робіт і шифрування

Пам'ятка учасника

  завдання

Біологія (09.12.16)

завдання

Трудове навчання (08.12.16)

Склад команд на III етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання у відповідності до рейтингу (2016/2017н.р.)

завдання

Українська мова та література (03.12.16)

Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови і літератури

завдання

Фізика (02.12.16)

завдання

Німецька мова (01.12.16)

Рекомендації щодохарактеру і змісту завдань учасникам II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (німецька, французька, іспанська ) та критерії і норми оцінки її виконання у 2015—2016 н.р.

завдання

Математика (26.11.16)

завдання

  розв'язки

Правознавство (25.11.16)

Організація та проведення учнівської олімпіади з правознавства

завдання

Іспанська мова (24.11.16)

Рекомендації щодо характеру і змісту завдань учасникам II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (німецька, французька, іспанська ) та критерії і норми оцінки її виконання у 2015—2016 н.р.

завдання

Англійська мова (19.11.16)

завдання

Географія (18.11.16)

завдання

Французька мова (17.11.16)

Рекомендації щодо характеру і змісту завдань учасникам II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (німецька, французька, іспанська ) та критерії і норми оцінки її виконання у 2015—2016 н.р.

завдання

Інформаційні технології (12.11.16)

Методичні рекомендації щодо проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2016/2017 навчальному році

Здача робіт і шифрування

Пам'ятка учасника

завдання

Хімія (11.11.16)

Рекомендації щодо технічного забезпечення, організації і проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з хімії

завдання

Російська мова та література (10.11.16)

завдання

Історія (05.11.16)

Рекомендації щодо технічного забезпечення, організації і проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії в 2016/2017 навчальному році

завдання

Екологія (04.11.16)

Рекомендації щодо проведення ІІ етапу олімпіади з екології

завдання

Польська мова (03.11.16)

 завдання

Завдання

Завдання Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка завантажити

Рекомендації щодо проведення ІІ етапу VIІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2016/2017 навчальному році