На сайті:
На сайті 168 гостей та відсутні користувачі
Тематика курсових , докурсових та післякурсових занять
Тематика курсових , докурсових та післякурсових занять
- Роль і місце бібліотеки як інформаційного центру в навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу.
- Формування медіакультури користувача шкільного інформаційно – бібліотечного центру
- Роль шкільної бібліотеки в національному вихованні учнів.
- Популяризація літератури краєзнавчого характеру.
- Робота шкільної бібліотеки з примноження і збереження народних традицій, звичаїв.
- Естетичне виховання учнівської молоді засобами книги.
- Індивідуальна робота з читачами.
- Робота з книгою як джерелом пізнання та духовного розвитку школярів.
- Роль шкільної бібліотеки у формуванні активної творчої особистості.
- Спільна праця шкільного бібліотекаря та класного керівника.
- Довідково – інформаційний апарат шкільної бібліотеки та його місце в інформаційному обслуговуванні вчителів та учнів.
- Формування екологічної культури молоді засобами книги.
- Заходи шкільної бібліотеки з розвитку в учнів навичок самостійної роботи з книгою.
- Морально – правове виховання учнів засобами бібліотечної роботи.
- Виховання культури читання учнів.
Джерела 2011

Наталія Щербій. Комп'ютерні публікації в освітньому процесі
Олена Васильків. Комп'ютерні технології на уроках біології
ЗУСТРІЧІ В УЧИТЕЛЬСЬКІЙ
Оксана Жданович. Народна дидактика та її використання в сучасній школі
Наталія Ратушна. Наталія Афонська. Проектна діяльність на заняттях іноземної мови
СЬОГОДНІ НА СТОРІНКАХ ЖУРНАЛУ – ЗАВТРА НА УРОЦІ
Оксана Куземчак. Розвиток логічного мислення молодших школярів – нагальна потреба часу
Марія Бабак. Вставні і вставлені конструкції
Ярослав Треф'як. Мистецтво ведення суперечки та її різновидностей: дискусія, диспут, полеміка
Ірина Лучків, Іванна Бродин. Урок фізики у технології особистісно зорієнтованого навчання
Оксана Козак. Чорнобиль - краса і біль України (Позакласний захід)
ПЕДАГОГІЧНІ ВИМІРЮВАННЯ ТА ЗНО
Олександра Фесюк.Аспекти психологічної готовності старшокласників до зовнішнього незалежного оцінювання
У РОБОЧЕ ПОРТФОЛІО КЕРІВНИКА
Марія Люта.Державно-громадське управління школою - веління часу: досвід, проблеми, перспективи
Ліна Коваль.Особливості організації науково-методичної роботи у ліцеї (З досвіду роботи)
СТОРІНКА МЕТОДИСТА
Тетяна Бегей. Інновації в діяльності методичної служби Снятинщини
Галина Судук. Портфоліо як спосіб оцінки професійної діяльності вчителя
РОЗМОВА З БАТЬКАМИ
Наталія Бабій.Практичні заняття як форма навчання батьків майбутніх першокласників
Галина Скринник.Проблеми виховання молодших школярів: педагогічний аспект
ПОГЛЯД ПСИХОЛОГА
Галина Кирилович. Неблагополучна сім'я як фактор дисгармонійного розвитку особистості
Оксана Хомин, Оксана Волошин, Тетяна Глуханюк. Тренінг ''Запобігання проявам ксенофобії і расизму та підвищення рівня толерантності в освітянському середовищі''
Людмила Підлипна. Що таке ''арт-терапія''
Обрії 2011

Анатолій Зубко. Реалізація функцій процесу навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів
Зоя Юрченко. Гендерний вектор професійного зростання педагога
Ольга Худенко. Еволюція та рецепція поняття “індивідуальний стиль професійної діяльності вчителя” у психолого-педагогічній літературі
Ірина Остап’як, Юлія Попович, Степан Соловей. Роль підручника у формуванні професійної компетентності випускників вищих навчальних закладів
Людмила Березовська. Формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи
Нінель Правова. Застосування технології формування та розвитку критичного мислення у процесі мовленнєво-методичної підготовки майбутніх учителів початкових класів
Катерина Гоцуляк Теоретичні засади проблеми формування професійної компетентності вчителя початкових класів
Галина Борин. Особистісно діяльнісний підхід у підготовці майбутніх вихователів до роботи з батьками дітей дошкільного віку
Лілія Сілевич, Оксана Мельничук. Концепція типової програми з української мови за професійним спрямуванням (у контексті кредитно-модульної системи освіти)
Анна Старєва. Аксіологічне наповнення процесу формування предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя історії та суспільствознавства
Ірина Січко. Емоційно-ціннісне ставлення учнів початкової школи до природи
Валентина Марущак. Особливості трудової активності молодших школярів як засобу підвищення рівня їх знань
Ганна Ізвєкова, Лариса Сливка. Організація пошукової діяльності учнів молодшого шкільного віку на уроках трудового навчання
Мар’яна Марусинець. Концептуальні підходи до різних видів рефлексії у професійному становленні майбутніх педагогів
Галина Русин, Ксенія Несторук. Психолого-педагогічні особливості формування пізнавальних інтересів та здібностей молодших школярів
Лілія Романкова, Людмила Макарова. Особливості формування цінностей подружнього життя у старшому шкільному віці
Ірина Опанасюк. Психологічні особливості переживання факту “втрати” особистістю
Ірина Поташнюк, Богдан Мицкан Психічне здоров’я і життєздатність учнів гімназії
Олена Будник. Моделювання етновиховного середовища в контексті наступності дошкільної та початкової освіти
Ірина Кардаш. Наступність в екологічному вихованні старших дошкільників і молодших школярів
Валентина Вертугіна Проблема здійснення індивідуалізації навчання і виховання дітей з відхиленням зору в умовах інклюзивної освіти
Марія Починкова. Роль вправ у дистанційному курсі філологічного спрямування (практикум української мови для майбутніх учителів початкових класів)
Наталія Мордовцева. Формування творчої особистості молодшого школяра засобом лінгвістичної мініатюри на уроках української мови
Наталія Пославська Передумови вивчення дериваційного потенціалу дієслів: науково-методичний аспект
Любов Рехтета. Вплив українських традицій на формування здорового способу життя в молодших школярів
Галина Марковецька, Руслан Марковецький. Викладання історії на основі використання грошових знаків
Роман Лучицький, Лідія Мойсеєнко Синергетичний підхід та розвиток творчих здібностей студентів: постановка проблеми
Квітослава Авраменко. Використання інноваційних технологій у методико-математичній підготовці майбутніх учителів початкових класів
Наталія Толоконнікова. Методичні основи реалізації міжпредметних зв’язків на заняттях елективних курсів природничого напряму
Іванна Бродин, Ірина Лучків Фізичні задачі як інструмент пізнання, розвитку мислення і творчих здібностей учнів
Світлана Мальона Модель системи правової підготовки майбутніх фахівців фізичної культури
Ірина Рис. Степан Рудницький – основоположник української географічної термінології
Архів
Архів
Завдання ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад (2023/2024 роки)
Завдання ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад (2022/2023 роки)
Всеукраїнські учнівські олімпіадм з базових предметів 2021/2022 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2020/2021 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2016-2017 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2014- 2015 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2013- 2014 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2012-2013 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2011-2012 роки
Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових предметів 2010-2011 роки
ІV Всеукраїнська учнівська олімпіада з екології
ХXXV Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології
Щоденник ІV етапу ХVІІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
Щоденник Всеукраїнського турніру юних фізиків
Більше статей...
АНОНСИ