Підготовка тренерів для навчання вчителів нової української школи

14.02.18

Початкова школа: вектори розвитку

Уже третій день триває навчання майбутніх тренерів для вчителів початкових класів. І сьогодні він також був особливим, оскільки відбувався у форматі фахового спілкування і творчої дискусії навколо питань практики кооперативного навчання, педагогіки партнерства, співпраці з батьками, особливостей оцінювання навчальних досягнень учнів, стратегій критичного мислення.

Результативність роботи освітян простежується у їхніх відгуках, поданих у формі «Сенкану». Ключовими словами були: тренери, навчання, середовище.

Тренери: діяльнісні, високоінтелектуальні, фахові; агенти змін, носії нового; презентують, аргументують, прогнозують. Отже, новатори.

Навчання: пізнавальне, розвивальне; стимулює, націлює, спонукає. Отже, продуктивне.

Середовище: дружнє, творче; згуртовує, об’єднує, зацікавлює. Отже, професійне.

На завершення навчального дня учасники отримали завдання на створення групового інтелектуального продукту (моделювання частини тренінгового заняття для вчителів) із наступною презентацією.