лабораторія суспільно-ГУМАНІТАРНИХ дисциплін

Мета, завдання та принципи діяльності лабораторії

Головною метою діяльності лабораторії є координаційне, організаційне, навчально-методичне забезпечення функціонування предметів суспіль но -гуманітарного циклу у закладах загальної середньої освіти області; підвищення кваліфікації педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти згідно із вимогами, визначеними чинним законодавством.

Завданнями лабораторії є:

• вивчення загальнодержавної нормативно-правової бази у галузі освіти; оволодіння методологічними,теоретичними основами відповідних наук зі спеціальності, сучасними досягненнями педагогіки і психології, методики навчання;
• моніторинг перебігу навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах області;
• стану вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін відповідно до державного стандарту; стану вивчення предметів і курсів регіонального та шкільного компоненту;
• вивчення рівня освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу кадрами з відповідною базовою освітою;
• організація міжкурсової методичної роботи у різних її формах та підвищення кваліфікації педагогічних працівників області;
• розробка, апробація і упровадження сучасних освітніх технологій, перспективного педагогічного досвіду у системі загальної середньої освіти;
• організація, підготовка і проведення учнівських олімпіад з предметів суспільно-гуманітарного циклу, конкурсів учнівської творчості; конкурсів-захистів науково-дослідних робіт, конкурсів педагогічної майстерності;
• створення організаційних умов для безперервного фахового вдосконалення, кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти;
• проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів і керівників закладів освіти, методичних працівників області, вивчення і узагальнення їх перспективного педагогічного досвіду та його упровадження, залучення кращих із них до навчально-методичної й науково-дослідної роботи;
• координація роботи лабораторії з підрозділами інституту, вищими навчальними закладами, державними та громадськими утвореннями, фондами, міжнародними організаціями.

Зміст і напрями роботи лабораторії

 Зміст роботи лабораторії включає такі напрями функціонування:

• аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу педагогічними кадрами;
• навчально-методичне консультування педагогічних і керівних працівників області;
• організація безперервного удосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників;
• експертиза якості та результативності навчально-виховної роботи педагогічних працівників відповідно до державних освітніх та освітньо-кваліфікаційних стандартів;
• організація пошукових досліджень в галузі розробки та впровадження методики, технологій навчання і виховання, удосконалення форм і методів роботи з педагогічними працівниками та керівними кадрами освіти;
• виявлення, апробація та впровадження в практику перспективного педагогічного досвіду, навчально-методичної літератури, освітніх технологій і досягнень науки;
• організація ефективної системи методичної роботи, спрямованої на розвиток творчої індивідуальності педагогічних і керівних працівників;
• навчально-методичне консультування та координація діяльності районних (міських) методичних кабінетів, інформаційно-методичних центрів;
• координація методичної діяльності з відповідними закладами післядипломної педагогічної освіти, вищими педагогічними навчальними закладами, науково-дослідними установами;
• організація та проведення представницьких педагогічних заходів різних форм та видів;
• проведення інформаційно-довідкової роботи, створення картотек, банків педагогічної інформації тощо;
• організація розробок, апробації і поширення навчально-методичних матеріалів;
• вивчення стану та результатів викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу у загальноосвітніх навчальних закладах області.

 ЦЕНТР ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

 Кабінет-центр інформаціних і телекомунікаційних технологій створений 3 січня 2001 року на базі кабінету інформатики та ТЗН. Ініціатором його створення  і першим керівником був Бігун Михайло Іванович.

Основні напрямки діяльності ЦІТ:

• інформаційний і технічний супровід методичної, навчальної, організаційної, управлінської діяльності інституту;
• забезпечення стабільного функціонування та ефективного використання наявного парку комп’ютерної техніки та локальної мережі інституту;
• розробка, формування і наповнення внутрішніх і зовнішніх інформаційних ресурсів ІППО;
• організаційна та консультативна підтримка процесів впровадження сучасних інформаційних технологій в діяльність навчальних закладів області;
• координація та технічне забезпечення дистанційного навчання педагогічних працівників області;
• навчальна діяльність;
• надання консультацій працівникам інституту з питань використання інформаційних технологій.

Парк комп`ютерної техніки інституту постійно поповнюється і оновлюється. Зараз він нараховує біля 100 ПК. Практично усі вони входять до складу локальної комп`ютерної мережі, основою якої є два сервери, що працюють під управлінням Windows Server 2003. Усі методичні і наукові підрозділи ІППО мають доступ до локальних ресурсів інституту та глобальної мережі Internet.

Слухачам курсів підвищення кваліфікації працівники центру пропонують ряд спецкурсів з інформаційних технологій. В ІППО функціонують три комп`ютерні класи (один з яких – мобільний)  які постійно використовуються в навчальному процесі.

Викладачі і методисти активно використовують мультимедійну техніку для проведення занять і різного роду масових заходів: нарад, семінарів, турнірів тощо.

У 2008 році розпочато курсову підготовку вчителів за дистанційною формою навчання. У 2009 році 5 курсових груп працювали дистанційно, у 2010 році їх було 6 (4 дистанційні і 2 очно-дистанційні).

Для організації дистанційного навчання використовується програний комплекс Moodle.

Працівники центру інформаційних технологій

розробили і підтримують ряд інформаційних ресурсів:

• інформаційну база даних, що містить вичерпну інформацію про навчальні заклади і освітні структури області, їх роботу і кадровий склад;
• обласну картотека передового педагогічного досвіду;
• бібліотечний каталог книг і періодичних видань;
• електронну версію плану роботи ІППО, план-графік курсової підготовки;
• інформаційну база учасників і переможців ІІІ етапу учнівських олімпіад з базових предметів.

Для роботи з інформаційними ресурсами використовується СКБД MySQL, доступ до них здійснюється через веб-інтерфейс. Для усіх ресурсів передбачена гнучка система пошуку інформації.

На сайті Івано-Франківського ОІППО можна довідатися останні новини, ознайомитися із структурою інституту, видавничою діяльністю за останні роки, матеріалами обласної картотеки ППД, результатами Учнівських олімпіад тощо.

Кадровий склад:

Білогубка Мирослав Ярославович, завідувач ЦІТ, тел. роб.: (0342) 55-27-86, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Моцюк Олеся Степанівна, методист з дистанційної освіти, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Бігун Михайло Іванович, кандидат фізико-математичних наук, методист-системний адміністратор

Бойко Петро Любомирович, методист (веб-програмування, бази даних), e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Витвицька Надія Тарасівна, провідний інженер-програміст

	Трiщ Hаталiя Василiвна, методист (веб-дизайн, бази даних), e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.