АКТУАЛЬНО
Підсумкові протоколи ІІІ етапу Всеукраїнських олімпіад
Реєстрація на навчання за програмами підвищення кваліфікації
Підвищення кваліфікації вчителів початкової школи відповідно до Концепції "Нова українська школа"
Другий тур всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2020"
Графік III етапу Всеукраїнських олімпіад
На сайті:
На сайті 132 гостей та відсутні користувачі
Ефективне управління ЗЗСО: нові виклики і перспективи
22.08.19
20 серпня 2019 року, у приміщенні Ліцею № 23 імені Романа Гурика Івано-Франківської міської ради, для керівників ЗЗСО стартувала серпнева обласна (не)Конференція. Тема зустрічі: “Ефективне управління ЗЗСО: нові виклики і перспективи”. З актуальними інформаційними повідомленнями виступили Любов Шелемей, проректор ІФОІППО (“Підвищення кваліфікації педагогічних працівників: сучасні виклики та напрями розвитку”); Любов Касіян, заступник начальника управління Державної служби якості освіти України в Івано-Франківській області (“Державна служба якості освіти: перспективи співпраці”), Лідія Максим’як, канд. наук з держ. управління, методист лабораторії (“Фінансова автономія закладу освіти в умовах реформи децентралізації”); Ольга Нижник, завідувач лабораторії, старший викладач кафедри менеджменту та освітніх інновацій, магістр з управління ЗЗСО (“Управління освітніми трансформаціями: нормативно-правовий, організаційний та методичний аспекти”).
СПІЛЬНЕ ОБГОВОРЕННЯ РЕФОРМИ ОСВІТИ
22.08.19
Напередодні нового навчального року, 22 серпня, у залі готелю “Надія” відбулась серпнева конференція педагогічних працівників області. Тема цьогорічного зібрання – “Упровадження реформи Нової української школи на Прикарпатті: перші результати та завдання”.
Пленарне засідання проходило за участі Павла Хобзея, першого заступника Міністра освіти і науки України; Дениса Шмигаля, голови Івано-Франківської облдержадміністрації; Олександра Сича, голови Івано-Франківської обласної ради; Ігоря Пасічняка, заступника голови облдержадміністрації; Віктора Кімаковича, директора департаменту освіти, науки та молодіжної політики облдержадміністрації; Юрія Черневого, директора Прикарпатського лісогосподарського коледжу, голови комісії з питань гуманітарної політики та свободи слова обласної ради; Ігоря Триніва, депутата Івано-Франківської обласної ради; Мирослава Габорака, голови обкому Профспілки працівників освіти і науки України; Романа Зуб’яка, ректора Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Серед запрошених були і керівники органів управління освітою райдержадміністрацій, виконавчих комітетів міст обласного значення, об’єднаних територіальних громад, закладів позашкільної, професійно-технічної, вищої освіти та навчальних закладів обласного підпорядкування (усього близько 150 осіб).
Методична майстерня учителя-словесника
22.08.19
21 серпня 2019 року на базі Івано-Франківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 21 відбулися методичні майстерні працівників місцевих органів управління освітою, методистів Р(М)МК, ІМЦ, голів методичних об’єднань, відповідальних за організацію методичної роботи з учителями-словесниками, представників ОТГ та закладів освіти обласного підпорядкування з проблеми «Роль предметів освітньої галузі “Мови і літератури” у формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти».
В ході роботи майстерні методистами лабораторії та учасниками заходу опрацьовано нормативні документи, інструктивно-методичні рекомендації; визначено актуальні напрями та сформульовано стратегічні завдання для оновлення змісту і методів навчання української мови і літератури, зарубіжної літератури, мов національних меншин; проаналізовано чинні навчальні програми з предметів; визначено основні напрями діяльності методичних служб щодо розвитку професійної майстерності вчителя-словесника та формування вміння педагога визначати власну траєкторію вдосконалення професійних компетентностей. Своїми практичними напрацюваннями поділилась переможець Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019», учитель української мови і літератури Калуського НВК «ЗОШ І–ІІІ ступенів № 10 - ліцей» Калуської міської ради, заслужений учитель України Ольга Кецмур.
Головні стратегії та шляхи розвитку фізико-математичної освіти в контексті вимог сучасної освіти
20.08.19
15 серпня 2019 року в рамках обласної серпневої науково-практичної конференції відбулася методична майстерня працівників місцевих органів управління освітою, методичних кабінетів (ІМЦ), керівники методичних об’єднань учителів математики та вчителів фізики «Головні стратегії та шляхи розвитку фізико-математичної освіти в контексті вимог сучасної освіти».
Виховний процес в умовах Нової української школи
19.08.19
На сьогодні ключовим в системі освіти, зокрема повної загальної середньої освіти, є процес становлення Нової української школи, яка має закласти її новий зміст на основі формування компетентностей, ціннісних ставлень і суджень дітей та учнівської молоді, необхідних для успішної самореалізації як «особистість – цілісна, всебічно розвинена й здатна до критичного мислення, патріот з активною позицією, новатор, здатний змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя».
Виховний процес, як акцентовано в Концепції Нової української школи, має стати невід’ємною складовою всього освітнього процесу, проходячи наскрізно як через навчальні предмети, так і систему позакласної, позашкільної роботи, та орієнтуватися на загальнолюдські цінності морально-етичні, соціально-політичні.
Для досягнення цих завдань докладають зусилля різні інституції.