На сайті:
На сайті 97 гостей та відсутні користувачі
«Вишийте, мамо, бронежилет»
25.04.24
24 квітня 2024 року на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася символічна 24 презентація поетичної збірки «Вишийте, мамо, бронежилет» Богдана Томенчука.
До Всесвітнього дня охорони праці
25.04.24
Відповідно до річного плану роботи інституту 25.04.2024 р. до Всесвітнього дня охорони праці та Дня охорони праці в Україні відбувся круглий стіл, на якому обговорювалися актуальні питання охорони праці та безпеки життєдіяльності в умовах сьогодення. У заході взяли участь представники Південно-Західного міжрегіонального управління державної служби з питань праці Марків Т.Я., Туєшин Б.М та керівники закладів освіти області.
Початкова школа: вектор розвитку. Обмін кращими педагогічними практиками реалізації інноваційної освітньої політики в регіоні
24.04.24
За такою темою 24 квітня 2024 року відбувся обласний семінар для керівників методичних об’єднань учителів початкових класів у ТГ та закладів обласного підпорядкування відповідно до річного плану роботи обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
ДУХОВНІСТЬ І МОРАЛЬ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ24
24.04.24
Нещодавно Івано-Франківським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти (ІФОІППО) у взаємодії із Громадською радою по співпраці з церквами та релігійними організаціями при МОН України на базі Університету Короля Данила (м. Івано-Франківськ) проведено науково-методичний семінар для вчителів курсів духовно-морального спрямування «Духовність і мораль в освітньому просторі України».
вебінар з формування медіаграмотності учнів на уроках мови та літератури
24.04.24
22 квітня 2024 року кафедрою теорії та методики навчання ІФОІППО проведено вебінар з формування медіаграмотності учнів на уроках мови та літератури. За основу зустрічі-навчання взято чотири види мовленнєвої діяльності. Г.Островська, доктор педагогічних наук, доцент обґрунтувала роль медіаосвіти у мовно-літературній освітній галузі, зупинилась на ролі мовлення у формуванні медіаграмотності здобувача освіти на уроках української мови та навела приклади вправ з літератури. Роль письма у розвитку медіаграмотності, критичного мислення та аналітичних навичок учнів розкрила М.Кифор, кандидат економічних наук, психолог, доцент кафедри теорії та методики навчання. Старший викладач кафедри Г.Гафійчук окреслила можливості формування медіаграмотності здобувача освіти через аудіювання. У виступі О.Габорак, методиста кафедри менеджменту та освітніх інновацій, на тему «Формування медіаграмотності через наскрізне вміння «читання з розумінням» (за творчістю Т.Г.Шевченка) було запропоновано систему вправ з різними видами джерел інформації на критичне її сприйняття та розвиток інтересу до читання.
