На сайті:
На сайті 663 гостей та відсутні користувачі
Інноваційні педагогічні практики у виховній роботі
25.11.24
Сучасна освіта потребує від фахівців професіоналізму, здатності до творчого використання нової інформації, інноваційних освітніх технологій на практиці.
Інноваційність є однією з домінуючих тенденцій розвитку людства. Сучасній школі сьогодні потрібний учитель, який міг би оновлювати, удосконалювати зміст своєї діяльності. Впоратися з цим завданням можна тільки за умови розумного поєднання традиційних та інноваційних форм і методів навчання та виховання.
Відновлення спроможності інклюзивно-ресурсних центрів забезпечувати якісні послуги у громадах в умовах війни
21.11.24
Відповідно до плану роботи з реалізації Швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Стаємо сильнішими разом!» з теми «Відновлення спроможності інклюзивно-ресурсних центрів забезпечувати якісні послуги у громадах в умовах війни» 20 листопада відбулась серія методичних вебінарів для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами (ментори Наталія Шеремета та Галина Шпільчак, методисти ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ІФОІППО).
Інтервізійна група фахівців психологічної служби
21.11.24
21 листопада 2024 р. в онлайн форматі відбулося засідання інтервізійної групи практичних психологів та соціальних педагогів закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та закладів освіти обласного підпорядкування. Модерували захід методисти обласного центру практичної психології і соціальної роботи Оксана Хомин, Тетяна Глуханюк та Людмила Галайко. Основне питання, яке розглядалося у ході роботи, – запобігання торгівлі людьми в умовах війни в Україні.
Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2025»
20.11.24
18 листопада в Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти відбулося друге конкурсне випробування всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» у номінаціях: «Історія», «Зарубіжна література», «Трудове навчання / технології», «Хімія».
Ціннісні орієнтири супервізії в освіті
14.11.24
Реформування сучасної системи освіти, упровадження концепції Нової української школи вимагають системи змін, ключовими фігурантом якої, в першу чергу, є мотивований учитель.
Більше статей...
АНОНСИ