Сагайдак

  Життєве кредо:

Успіх приходить до того, хто робить те, що найбільше любить.

М.Форбс

Педагогічне кредо:

Сильним, досвідченим стає педагог, який вміє аналізувати свою працю.

В. Сухомлинський

Сагайдак Галина Володимирівна - старший викладач кафедри

Народилася 7 березня 1965 року в м. Калуш Івано-Франківської області.

Після закінчення у 1982 році середньої школи № 3 м. Калуш вступила до Івано-Франківського державного педагогічного інституту ім. В.С.Стефаника на спеціальність «Педагогіка і методика початкового навчання».

З 1986 року працювала учителем початкових класів.

Педагогічний стаж роботи – 24 роки, вчитель вищої категорії, старший вчитель.

У 2001-2002 навчальних роках – керівник шкільного методичного об’єднання вчителів 1-2 класів, у 2003-2005 навчальних роках – керівник шкільного методичного об’єднання вчителів 3-4 класів.

З жовтня 2004 року – тренер з проведення ранкових зустрічей в рамках реалізації Всеукраїнської програми «Крок за кроком».

З вересня 2005 року – керівник методичного об’єднання вчителів початкових класів м. Калуш.

У 2006 році брала участь в обласному турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2006», увійшла у півфінал.

З вересня 2007 року – керівник школи передового педагогічного досвіду (м. Калуш).

З грудня 2008 року – заступник директора з навчально-виховної роботи Калуської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4.

З 1 вересня 2009 року – викладач кафедри теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

2010 – 2011 рр – заочне навчання в Університеті менеджменту освіти НАПН України, магістерська робота на тему «Підготовка учителів початкових класів до використання інтерактивних технологій»

З вересня 2011 року – старший викладач кафедри педагогіки та психології.

Учасник всеукраїнських та міжнародних конференцій, семінарів та проектів, зокрема: «Ранкові зустрічі: розвиток толерантності та взаємоповаги», «Лідери освітніх ініціатив», «Практична медіаосвіта». Тренер в межах програм «Крок за кроком», «Медіаосвіта (медіаграмотність)».

Скоморовська

Скоморовська Наталія Богданівна -викладач кафедри теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

Народилася у селищі Лисець у 1975 р.

У 1992 р. закінчила Лисецьку ЗОШ. У 1997р. - Прикарпатський університет ім. В. Стефаника. Працювала учителем української мови і літератури у Івано-Франківській школі № 7 та Природничо-математичному ліцеї.

З 2003 року постійно працює викладачем кафедри теорії і методики навчання  Івано-Франківського інституту післядипломної педагогічної освіти.

Тема дисертаційного дослідження « Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української літератури».

Проблеми, які знаходяться в постійному полі зору науковця:

• розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української літератури;
• самостійна робота на уроках словесності;
• розвиток творчих здібностей молодших школярів.

Публікації :

1. Скоморовська Н. Б. Вибіркові і розподільні завдання до теми “Морфологія”/ Майстер- клас учителя української мови: 6-й клас. – К.: Ред. Загальнопед. газ., 2005.

2. Скоморовська Н. Б. Історія в літературі. Система уроків для старшої школи / Скоморовська Н. Б. // Українська мова та література. – 2006. – № 6– 8.

3. Скоморовська Н. Б. Система вправ і завдань із синтаксису. Складне речення. Складносурядні речення. Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Безсполучникове складне речення. / Скоморовська Н. Б. // Українська мова та література. – 2004. – № 40.

4. Скоморовська Н. Б. Використання елементів компаративного аналізу на уроках літератури» / Скоморовська Н. Б. // Джерела. – № 3-4. –2007 р.

5 Скоморовська Н. Б. Використання технології критичного мислення на уроках української літератури / Скоморовська Н. Б. // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 4. – С. 28– 31.

6. Скоморовська Н. Б. Розвиток критичного мислення учнів під час вивчення творів Т. Шевченка / Скоморовська Н. Б. // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 2. – С. 5– 7.

7. Скоморовська Н. Б. Розвиток творчих здібностей старшокласників за допомогою технології "Читання та письмо для розвитку критичного мислення ”/ Скоморовська Н. Б. // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 1. – С. 32– 35.

8. Скоморовська Н. Б. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української літератури / Скоморовська Н. Б. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 6. – С. 74 – 80.

9. Скоморовська Н. Б. Розвиток критичного мислення під час уроків-досліджень / Скоморовська Н. Б. // Обрії. – 2012. – № 2. – С. 95– 99.

10. Скоморовська Н. Б. Формування навичок критичного мислення на уроках літератури / Скоморовська Н. Б. // Дивослово. – 2013. – № 3. – С. 2-6.

11. Скоморовська Н. Б. Розвиток критичного мислення як засіб формування життєвих компетентностей школяра / Скоморовська Н. Б. // Матеріали обласної науково-практичної конференції «Формування життєво компетентної особистості: тенденції та перспективи». – М. Івано-Франківськ, – 2012. – С. 59 – 63.

12. Скоморовська Н. Б. Сучасні технології розвитку критичного мислення старшокласників на уроках української літератури / Скоморовська Н. Б. // Матеріали четвертого міжнародного фестивалю педагогічних інновацій. – Черкаси, 2012.

13. Скоморовська Н. Б. Критичне мислення як основа правильної інтерпретації художніх текстів на уроках української літератури в старших класах / Скоморовська Н. Б. // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 7– 8. – С. 24– 28.

14. Скоморовська Н. Б. Розвиток критичного мислення учнів на уроках-конференціях / Скоморовська Н. Б. // Українська мова та література – 2013.

15. Скоморовська Н. Б. Використання навчальних завдань для розвитку критичного мислення старшокласників / Скоморовська Н. Б. // Українська мова та література. – 2013. – № 10. – С. 23– 31.

16. Скоморовська Н. Б. Використання проблемного підходу для розвитку критичного мислення учнів / Скоморовська Н. Б. // Обрії. – 2013. – № 1. –                С. 95– 99.

17. Скоморовська Н. Б. Формування ключових компетентностей школярів засобами технологій розвитку критичного мислення / Скоморовська Н. Б. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Національне виховання дітей та учнівської молоді в контексті історичного розвитку, традицій та культурних надбань українського народу». – М. Івано-Франківськ, – 2013.

18. Скоморовська Н. Б. Методичний посібник: «Вивчення української літератури. Бінарні уроки».

19. Скоморовська Н. Б. Методичний посібник: «Компаративний аналіз на уроках літератури» 2008р.

Бабій

Життєве кредо:

Учися науки життя від людей, які зустрічаються тобі на шляху.

Бабій Наталія Михайлівна – старший викладач кафедри

В інституті працює з 1994 року. До цього часу – вихователь, а потім – вихователь-методист (за посадою) дошкільного навчального закладу «Лісова казка» Прикарпатського меблевого комбінату (м. Івано-Франківськ).

Народжена в с.м.т. Перегінське Рожнятівського району Івано-Франківської області. Закінчила з червоним дипломом Львівське педагогічне училище (1976 рік, спеціальність «дошкільне виховання») та Івано-Франківський Державний педагогічний інститут       імені В. Стефаника (1986 р., спеціальність «українська філологія»). Нагороджена декількома грамотами управління освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, знаком «Відмінник освіти України».

Основні проблеми зі сфери професійних інтересів: управління та науково-методичний супровід інновацій у дошкільному закладі; проектування для розвитку дошкільного навчального закладу; проектування в системі науково-методичної роботи з педагогами дошкільного навчального закладу; педагогічна взаємодія дошкільного навчального закладу та сім’ї; технології та методики розвитку зв’язного мовлення дошкільників.

Пройшла навчання за програмою тренерів всеукраїнського фонду «Крок за кроком», володіє вісьмома сертифікатами.

Автор та співавтор більше 30-и статей, 2-х програм та 9-и посібників з проблем дошкільної освіти (в тому числі – розвитку професійної компетентності працівників дошкільних навчальних закладів).

Координує діяльність декількох експериментальних майданчиків регіонального та всеукраїнського рівнів з різних проблем, а також реалізацію пілотних проектів обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Вивчила та узагальнила із занесенням до обласної картотеки досвід п’яти педагогічних працівників та одного колективу дошкільного навчального закладу.

Учасник багатьох науково-методичних конференцій та семінарів, під час яких виступає з матеріалами аналітично-прогностичного змісту. Бере участь у розробці документів та рекомендацій, що регулюють діяльність дошкільних закладів області.

Шумей

Шумей Володимир Михайлович, старший викладач кафедри теорії та методики навчання

Нагороджений грамотами Головного управління освіти і науки ОДА, обласної державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України.

Голова обласної асоціації вчителів української мови і літератури, секретар обласного відділення Всеукраїнського педагогічного товариства ім. Григорія Ващенка, член обласної Ради Всеукраїнського товариства “Просвіти” ім. Т.Г. Шевченка.

Автор близько 30 науково-методичних публікацій. Учасник 20 обласних науково-практичних та 9 всеукраїнських і міжнародних конференцій.

Основна проблема, що входить до сфери професійних наукових інтересів – літературне краєзнавство.

Виходячи з проблемного питання розроблено та втілено проекти, надруковано посібники:

• “Літературне Прикарпаття. Хрестоматія з української літератури для 5-11 класів”. – Івано-Франківськ, 2006;
• “Бо прийдуть до тебе три празники в гості”, збірник зимових звичаїв, обрядів, дійств. – Івано-Франківськ, 2010.

Шелемей

Сильним, досвідченим стає педагог,

котрий уміє аналізувати свою роботу.

В. Сухомлинський

Шелемей Любов Ярославівна - проректор з моніторингу якості освіти, викладач, магістр права

Викладач кафедри теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Народилась в м. Галич, Івано-Франківської області. Закінчила Івано-Франківську середню загальноосвітню школу № 2 (1983р.) та історичний факультет (спеціальність “учитель історії та суспільствознавчих дисциплін”) Івано-Франківського державного педагогічного інституту імені Василя Стефаника (1988р.).

Трудову діяльність розпочала учителем історії та правознавства в навчальних закладах м. Івано-Франківська (Хриплинська загальноосвітня школа І-ІІ ст., ЗОШ № 10 і № 21).

З 1997 року – головний спеціаліст відділу загальної середньої освіти управління освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації.

У 2006 році захистила магістерську роботу на тему: “Юрисдикція та підсудність цивільних справ судів України» та одержала диплом магістра права з відзнакою (Івано-Франківський інститут права, економіки і будівництва).

У серпні 2006 року призначена на посаду проректора інституту з моніторингу якості освіти.

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ. Сучасні методи та технології педагогічного оцінювання, формування громадянської компетентності засобами сучасного змісту шкільної освіти.

ПРОФЕСІЙНІ ТОВАРИСТВА. Член Всеукраїнської асоціації викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба».